Fenêtres sur le passé
École primaire IV-V

Comment savons-nous à quoi ressemblaient les dinosaures si personne ne les a jamais vus ? De créatures lentes et maladroites du passé, nous les percevons aujourd’hui comme des animaux actifs, souvent couverts de plumes, capables de comportements complexes. Comment les hypothèses sont-elles formulées ? Comment les preuves sont-elles interprétées ? Et pourquoi chaque découverte de fossile peut-elle remettre en question nos certitudes ? Emanuele Cirani et Isacco Alberti (Dinosaures. La science à travers le temps, Camelozampa) nous offrent un aperçu de la manière dont la science envisage le passé : non pas un regard figé, mais un regard en perpétuel mouvement, qui évolue au gré des nouvelles découvertes.